l. a. period electronic requiere aprendizajes de orden stronger que ayuden a vivir en l. a. incertidumbre y los angeles complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es más accesible, complejo, worldwide, versatile y cambiante; exige l. a. capacidad de afrontar niveles elevados de "ambigüedad creativa", l. a. capacidad para reconstruir, desaprender, arriesgar y aprovechar los errores como ocasiones de aprendizaje, desenvolverse en los angeles ambigüedad y en l. a. incertidumbre como condición de desarrollo creativo de las personas y los grupos humanos.
En Educarse en l. a. period electronic, Angel Pérez Gomez, reflexiona sobre cómo ocupamos nuestro tiempo escolar en el aprendizaje de datos, en los angeles apropiación memorística de informaciones y tareas rutinarias de bajo nivel y se nos escapa los angeles tarea de ayudar a formar el pensamiento crítico y creativo, el desarrollo armónico de sus emociones, los angeles búsqueda de su identidad y sentido, los angeles formación de conocimientos, habilidades y actitudes que permitan el compromiso ético y político, los angeles formulación y reformulación sensata y racional de sus modos habituales de conducta y comportamiento.
El autor, a través de un dialogo con múltiples autores, teorías, experiencias y propuestas intenta en l. a. Primera Parte, clarificar, -o al menos explicitar - lo que significa aprender a educarse en el complejo contexto contemporáneo, ¿cómo aprendemos a vivir, pensar, decidir y actuar en l. a. atmósfera densa y cambiante de l. a. period worldwide, digital?, ¿qué papel está ocupando los angeles escuela convencional en este proceso? En los angeles Segunda Parte, nos ofrece su visión specific sobre lo que considera una escuela educativa, es decir un espacio público para ayudar a que cada uno de los ciudadanos se construya como personality "educada", elija y desarrolle su propio y singular proyecto de vida en el ámbito own, social y profesional.